AR3D科普类增强读物系统面向图书馆读者开发，并可延伸到相关的阅读 群体。读者首先在个人的智能设备上安装专用的增强读物APP基础程序，通 过扫描实体图片或是通过云端下载后显示在相关设备上，通过APP下载的增 强程序扫描图片即可显示对应图片的三维立体模型。改变图片的空间位置关 系或是移动智能终端均可从多角度全方位的观察模型细节。读者还可通过触 摸屏与模型进行互动操作，通过选择语音介绍等相关功能可详细听取与之相 关的语音讲解。
      读物围绕恐龙类、海洋生物类、远古生物类和植物类等类别选取，让孩 子在现实和虚拟的体验中感受学习的快乐。增强现实技术具备超越以往的互 动性，运用到儿童应用市场中，既使孩子们领略虚拟世界的多元与精彩，又 使实体的玩具和书本发挥应有的作用。它丰富的适用范围都证实AR 技术与 儿童教育和娱乐有天然的契合点，无论在内容的充实上、教育手段的延展上 都有益处。采用AR的形式，既能全面锻炼孩子的视觉、听觉与动手能力，又 能满足他们探索世界的好奇心，一举两得。